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Aprendizaje regenerativo: arraigado en la vida
¿Qué sucede cuando nuestros ecosistemas de aprendizaje se alinean con la vida? ¿Cómo y qué aprenden nuestros hijos cuando aprenden de la Naturaleza? ¿Qué mundos generosos pueden crear ellos y nosotros? ¿Cómo contribuyen la coherencia y la interrelación ecosistémicas al bienestar emocional, el aprendizaje profundo y el poder generativo para lograr un cambio positivo?
Educadores de todo tipo, Aprendices de todo tipo, ¿cómo aplicarían estos principios a SUS ecosistemas de aprendizaje?
...y potencia difusa
¿Cómo sería su ecosistema de aprendizaje si estuviera arraigado en la vida?
¿Puede el aprendizaje ser motivado internamente, profundo y duradero?
¿Podrían el compañerismo creativo y el propósito energizar un cambio transformador y sistémico?
¿Podrían los 'currículos' relevantes involucrar a las personas entre sí y con otros seres para co-crear mundos justos y abundantes?
¿Se convertirían el bienestar y la prosperidad holística en características de la 'escuela'?
¿Debería tener lugar el aprendizaje en un 'edificio escolar'?
Estamos rodeados de los que saben:
La naturaleza misma.
Sabiduría indígena y ancestral sobre el aprendizaje holístico, la coherencia y la interrelación.
Personas y otros seres que están viviendo en los dientes de la Injusticia Climática.
REPENSAR LA NORMALIDAD.
Únase a los estudiantes y líderes regenerativos en el movimiento en curso para volver a enraizar la educación en la coherencia de la vida.
Somos audaces e implacables en nuestro compromiso de conspirar con jóvenes y educadores y preguntar ¿Por qué?, y ¿Y si...?
...el aprendizaje más profundo ocurrió fuera de un edificio escolar?
...el planeta y las personas trabajaron juntos para descubrir nuestros poderes generativos para abordar los desafíos comunitarios que importan?
... ¿y si cada persona se sintiera apoyada y segura? ...y aplicaron esa misma reciprocidad y amor a todos los seres?
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